刍议数学新课程改革经验管窥

• 作者: 刘芸
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学新课改 经验之谈 探究性学习 优化结构
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2569字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革要求教师树立＂以人为本＂的教育理念，提倡学生学习的自主性、探究性和合作性，培养学生的创新能力，学以致用。本文通过诱导学习＂弱势群体＂，重视探究性学习，培养非智力因素，优化教学结构等方法进行传授数学知识。