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摘要:
语文是一门充溢着魅力和人文气息的学科。教师在教学中要充分挖掘和利用教材中的情感因素,多种途径的对学生进行情感渗透,让他们了解情感丰富多彩的表现形式,培养健康高尚的审美观,把他们塑造成新世纪较高素质的一代“美”人。作为一名语文教师,能否把情感教育寓于教学中直接关系到语文课的效果,因此,语文课中如何运用好情感教育,是值得深思和研究的问题。
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文献信息
篇名 让情感充溢语文课堂
来源期刊 科学导报 学科
关键词 情感 语文课堂 培养
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号
字数 2129字 语种 中文
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研究主题发展历程
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情感
语文课堂
培养
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