以“错”为媒,让小学数学课堂更精彩

• 作者: 杨苹
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 错误资源 数学课堂 有效利用
• 年，卷（期）: wldh_2014,（33）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

＂错误＂是学生对所学知识的一种不准确性或片面性认知。对学生而言,学习是从问题开始的,更是从＂错误＂开始的。对教师来说,要善待学生的错误资源,抓住契机,以＂错＂为媒,让错误资源为课堂教学服务,使小学数学课堂更精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨苹		4	1	1.0	1.0