建构主义下职业院校工具软件课程一体化教学设计与实施探讨

• 作者: 谢冠怀 陈逸璇
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 建构主义 岗位能力 行动导向 学习档案
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 教学探索 Skills
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 字数: 3198字
• 语种: 中文

摘要

文章以建构主义、戴尔经验之塔和行为主义理论作为课程设计的指导思想，依据岗位能力分段设计教学目标，将岗位典型工作任务和综合项目作为教学内容，以行动导向作为教学方法，以学习档案作为评价依据，对职业学院工具软件课程进行一体化教学设计和实施探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈逸璇		2	5	1.0	2.0
2	谢冠怀		5	14	2.0	3.0