建构主义模式下的"电机及拖动"课程教学设计

• 作者: 余永辉 张莲 贺娟 贺晓蓉
• 来源期刊: 重庆工学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 教学设计 电机及拖动
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 理工科教学与研究
• 页码范围: 173-177
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 5542字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2008.12.042

摘要

基于建构主义教学理念,对建构主义环境下"电机及拖动"课程的教学设计进行了详细的分析,并以生动的教学案例阐述其应用.建构主义教学方法的广泛应用是教学方法发展的趋势,将对教学实践产生深刻的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余永辉	重庆工学院电气工程与自动化系	16	107	7.0	10.0
2	张莲	重庆工学院电气工程与自动化系	40	308	11.0	15.0
3	贺晓蓉	重庆工学院电气工程与自动化系	14	129	6.0	11.0
4	贺娟	重庆工学院电气工程与自动化系	7	43	4.0	6.0