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摘要:
在信息技术飞速发展的今天,在小学阶段开设信息技术课程的重要意义不言而喻。一句话,未来文盲的一个的鉴定标准就是会不会操作电脑。因此,信息技术教师要明确信息技术课程标准,加深对本学科的认识,充分发挥主导作用,积极探索教学教法,培养学生学习兴趣,最终提高信息技术课堂的教学效果。
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闽教版
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 挖掘和体现信息技术课程的趣味性
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学信息技术 兴趣激发 探讨
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 2142字 语种 中文
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1 蔡雨杉 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
兴趣激发
探讨
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关爱明天
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