浅谈历史课利用网络材料培养中学生公民意识

• 作者: 关塞丽
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 历史课 网络材料 中学生公民意识 教育影响
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

中学生公民意识教育作为一种社会现象，总是在一定的社会环境下进行的。社会环境中的网络材料对中学生核心价值观的构建有着重要影响，只有在良好的网络材料中，中学生才能树立正确的世界观、人生观、价值观。因此，优化网络材料对提高中学生公民意识教育的实效有着重要的作用。本文就网络材料对中学生公民意识教育的影响及如何优化网络材料，提高中学生公民意识从五个方面提出一些见解。第一部分：网络、公民意识的概念及中学生公民意识的主要内容。第二部分：网络材料下对中学生进行公民意识教育的意义。第三部分：网络材料对中学生公民意识教育的影响。第四部分：中学生公民意识教育培养的途径和方法。第五部分：通过营造良好的网络材料来增强中学生的公民意识。

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