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摘要:
审美教育是德育的重要组成部分,是培养审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的感情和能力的教育。在小学数学教学中,进行审美教育具有思想教育的潜在功能,在培养学生非智力因素中起着积极作用。本文阐述了在数学课堂中实施美育教育的具体做法,旨在与广大一线教师分享。
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文献信息
篇名 在数学课堂中实施美育教育
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 数学课堂 美育教育 教师 学生
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2019字 语种 中文
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