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摘要:
俗话说:"良好的开端等于成功的一半"。在初中的数学教学过程中,新课的引入尤其重要,新课的引入就是通过各种方法引出该节课所要教学的内容。通过师生的互动,把学生领到未知的数学世界,激发学生探索新知识的求知识欲望。
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文献信息
篇名 恰当的导入 精彩的起点——浅谈初中数学课堂教学的导入艺术
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 初中数学 课堂教学艺术 导入艺术
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G633.6
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1 王垒强 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
课堂教学艺术
导入艺术
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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