对中学英语词汇教学有效性策略分析

• 作者: 秦丽萍
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 中学英语 词汇教学 原因 措施
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 字数: 1782字
• 语种: 中文

摘要

在中学英语教学过程中，词汇是一个重点内容。对于一名中学英语教师来说，要帮助学生快速有效地学习词汇，从而可以使得词汇教学的有效性在不断提高。本文主要分析了中学英语词汇教学过程中存在的问题，并且针对这些问题提出了切实可行的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦丽萍		1	0	0.0	0.0