高职高专英语消极词汇和积极词汇教学探析

• 作者: 于海燕
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 高职高专 消极词汇 积极词汇 词汇教学
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 字数: 2154字
• 语种: 中文

摘要

长期以来，高职高专学生对英语词汇大多只停留在只听得懂、读得懂的消极状态中，对消极词汇向积极词汇转化方面的重视程度不够。本文着重探讨英语词汇学习策略，以推进学习者积极性词汇的掌握与语言综合能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于海燕		8	8	1.0	2.0