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摘要:
习惯是一个人在不断的练习过程中,形成半自动化或是自动化,且固定下来的行为方式。在学校德育工作中,学生良好习惯的养成是整个教育工作的核心,并在小学教育中起着关键的作用,具有明显的教学意义。中小学德育是要从学生习惯的养成着手,从小培养学生的良好习惯,而这些良好行为习惯的形成,必须靠潜移默化、日积月累。
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原则
途径
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小学生
行为习惯
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学生行为习惯的养成教育
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学生 行为习惯 养成教育
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号
字数 2560字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭春草 吉林师范大学附属小学 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
行为习惯
养成教育
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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