退一退推一推孩子们将还你别样的精彩

• 作者: 蒋凤梅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 三角形面积 公式推导
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 235-235,236
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3994字
• 语种: 中文

摘要

学生是教学过程的终端，是教育的本体。而对学生的尊重其关键是从内部和外部了解学生，相信他们是天生的学习者，并且潜能无限，他们的创新能力有时远远超出了我们的想象。在生本教育的课堂实践中，出现了很多案例，都给了我这种感受，下面以节选的一个案例《三角形面积公式的推导》和大家分享。