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摘要:
如何培养出具有中等水产职业学校特色的学生呢?笔者认为对那些基础较好、且有继续深造愿望的学生,可以鼓励和引导他们继续接受高等教育;对那些有一定特长或爱好的学生,可成立各种类型的活动小组,发挥他们的特长,促进学生综合素质的提高;对那些各方面表现较好或有从事专业愿望的学生,可适当地增加他们实践学习的时间,使他们成为符合市场需要的技术技能型人才。
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文献信息
篇名 浅谈中等水产职业学校如何“因材施教”
来源期刊 赤子 学科
关键词 中等水产职业学校特色 教学改革 因材施教
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 2184字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪静 6 0 0.0 0.0
2 孙吉东 8 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等水产职业学校特色
教学改革
因材施教
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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