作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
面对当今令人担忧的现状,为了提高学生学习能力,培养和锻炼学生独立获取知识和信息的能力,分析和解决问题的能力,让学生逐步热爱英语学习,在这种思想的指导下,我们高一英语学科组尝试改变以往作业的形式,实行分层作业和个性化作业模式。
推荐文章
核心素养视野下初中英语个性化作业设计研究
初中英语
核心素养
个性化作业
刍议小学数学个性化作业设计方法
小学数学
个性化作业
特点
设计方法
小学英语课堂个性化作业的设置
小学英语
个性化作业
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高一英语学科个性化作业布置与批改
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高一英语学科 个性化作业模式 布置 批改
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢萍 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高一英语学科
个性化作业模式
布置
批改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导