当前我国中小学教育信息化进程中的主要误区及其对策

• 作者: 旺庆
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 教育信息化 误区 措施
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

当前我国中小学教育信息化进程中主要存在以下几方面误区：一是以设计构架为重点，但实践应用则流于形式；二是有强大的框架，但资源缺乏；三是针对辅导人员的教学思路和方式，出现滞后现象。本文主要在分析以上存在问题的前提下提出解决措施，希望能够促进学校教育的信息化进程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	旺庆		7	2	1.0	1.0