关于理论力学教学和学习的几点分析

• 作者: 尹凤娥
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 理论 力学 学习
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 创 新 实 践
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1900字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.03.105

摘要

物理作为一门重要的学科，对学生的学习和生活来说具有非常重要的作用。从现有的教学成果和方式来看，理论力学教学是一个难点。力学作为重点的部分，在未来的教学当中必须采用合理的方法。现阶段的部分学生反映，力学课程不仅在理论上较难理解，同时在公式的运用和习题的解答中，也没有办法理清思路，导致成绩下滑，对将来的升学产生了一定的负面影响。因此，教师在今后的工作中，必须采用合理的方式帮助学生在力学方面拥有一个较为合理的学习方式和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹凤娥	中南林业科技大学土木工程与力学学院	6	5	1.0	1.0