小学语文阅读教学策略分析

• 作者: 戴楠
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学语文 阅读教学 策略分析
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 字数: 2246字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革地深入开展，小学语文教学改革也取得了十分明显的成效，小学语文阅读教学是小学语文教学的重要内容，作为一名小学语文教师，必须深入探索新课程理念，依据新课程标准对小学语文阅读教学进行大胆创新，通过采用符合新课标的教学策略，调动小学生对阅读的积极性，让小学语文阅读教学在蕴含思考、融合深度的同时尽可能地生动起来、活跃起来，切实提高小学语文教学的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴楠		5	1	1.0	1.0