标志设计课程实践教学形式的规划和改革

• 作者: 刘伟丽
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 项目式教学 设计比赛 设计实践
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 美术大观
• 页码范围: 342
• 页数: 1页
• 分类号: TP311
• 语种: 中文

摘要

打破传统的教育模式,把“案例式”教学方法和“设计比赛”等教学形式引进课堂,将教学和实践结合起来,培养和考察学生的综合职业能力和素质.进行全面、系统的改革,突出综合素质培养,建立以艺术设计、创新能力和实用能力培养为主线的教学形式.