作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养大学生英语交际能力是英语教学的目标,互动式教学方法能够在培养和提高学生交际能力方面起到重要作用。该文论述了在大学英语教学中运用互动式教学策略培养和提高学生的英语交际能力。
推荐文章
大学生英语交际能力培养途径
交际能力
交际策略
问题和困难
途径
实施交际策略训练提高大学生英语口语交际能力
大学英语教学
口语交际能力
交际策略
大学英语互动式教学模式初探
互动式教学
英语改革
学生主体
大学生英语学习能力可持续发展的培养
大学英语教学改革
英语学习能力
可持续发展
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互动式教学策略与大学生英语交际能力的培养
来源期刊 科技视界 学科
关键词 语言学习 互动式教学 英语交际能力 课堂教学
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号
字数 2120字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程瑶 安庆师范学院外国语学院 15 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言学习
互动式教学
英语交际能力
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
出版文献量(篇)
57598
总下载数(次)
165
总被引数(次)
68345
论文1v1指导