项目教学法对中职旅游地理教学的价值探讨

• 作者: 杨展
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 项目教学法 中职旅游地理教学 价值探讨
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 237-238
• 页数: 2页
• 字数: 1591字
• 语种: 中文

摘要

中职教学目的比较明确，为社会培养实用型人才，中职学生毕业即面临就业问题，所以中职教学更强调课堂的有效性及教学知识的实用性。旅游地理在中等职业学校是一门技术性很强的实践性课程，既讲求理论又讲求实践，是中职导游专业必修课程。但传统的旅游地理教学枯燥乏味，无法引起学生学习兴趣，导致很多中职学生不喜欢学习地理，但旅游地理是中职导游专业毕业生就业的必备条件，必须引起重视，项目教学法的提出给中职旅游地理教学带来了新转机，本文将探讨项目教学法对中职旅游地理教学的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨展		1	0	0.0	0.0