作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师承担着教学工作的任务,也承担着落实国家教育发展纲要、发展学生素质的任务.在现代教育技术条件下,中小学教师的整体素质不能够适应与满足新时期教学的需要.加强教师的教育技术应用能力培训工作是当务之急.本文通过分析现代教育技术培训方法的特点,对教师的现代教育技术培训的实施方法提出一些建议.
推荐文章
浅谈教师专业成长的途径
幼儿教师
成长
途径
学前教育专业教师专业化成长的途径
学前教育专业
教师专业化
成长途径
有效促进教师专业成长的途径
中学教师
专业成长
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以科学方法培训现代教育技术开拓教师专业成长新途径
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 现代教育技术 教师 继续教育 培训方法
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号 G621
字数 2075字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宇伦 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
教师
继续教育
培训方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
论文1v1指导