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摘要:
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识字教学中培养学生创新能力的尝试
猜想中创新
动手活动中创新
识记字形中创新
理解字义中创新
引导低年级学生主动识字的尝试
识字教学
主动性
生活资源
小学语文识字有效教学的几点尝试
小学语文
识字教学
游戏
活动
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生掌握多样识字方法的尝试
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 小学语文 掌握多样 识字方法
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G623.22
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏保华 1 0 0.0 0.0
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引证文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
掌握多样
识字方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
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0
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