浅谈地理课堂教学中的导入

• 作者: 吴清芳
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 地理课堂教学 有效性 导入方法
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

“施教之功,贵在引导”,导入是课堂教学的重要组成部分.精彩有效导入将点燃学生的求知欲望,尽早进入学习状态,实现学生能力和素养的提升.导入是一门艺术,教师需注意趣味性、有效性,准确把握导入方法,对培养学生的学习兴趣非常重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴清芳		1	0	0.0	0.0