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是教学内容的“拓展”，还是“重构”
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摘要：
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关于重构语文教学内容若干问题的思考
重构
语文教学
思考
拓展PubMed教学内容
GoPubMed
H指教
F1000因子
PubMed教学
文献检索课
简析拓展语文教学内容的目的
目的
重难点
视野
兴趣
距离
意识
传感器课程的课堂教学内容重构探索
传感器课程
教材
教学内容重构
重构原则
重构方法
课堂教学
内容分析
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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