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Java 语言的微课设计
Java 语言的微课设计
作者:
程舒通
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微课
Java语言
课程教学
摘要:
本文阐述了微课的定义、特点及设计方式,包括课程结构具备独立性、课程设计具备模块化、知识内容具备微型化等原则及明确的教学目标、丰富的教学策略、有效的学习评价等内容,最后以Java语言程序设计课程为例,详细论述微课的设计过程。
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篇名
Java 语言的微课设计
来源期刊
考试周刊
学科
关键词
微课
Java语言
课程教学
年,卷(期)
2014,(62)
所属期刊栏目
信息技术教学与研究
研究方向
页码范围
114-114
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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程舒通
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节点文献
微课
Java语言
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
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