任务型教学模式在骨科研究生医学专业英语能力培养中的应用探讨

• 作者: 吐尔洪江·阿布都热西提 孟祥玉
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 任务型教学模式 骨科硕士研究生 专业英语 能力培养
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 论 著
• 页码范围: 4059-4059
• 页数: 1页
• 分类号: R473.51
• 语种: 中文

摘要

任务型教学模式是20世纪80年代由印度的普拉布首次提出并实施的一种强调“在做中学”的语言教学方法。随着医学交流国际化，社会需要掌握医学专业技术知识和医学专业英语技能的人才，将任务型教学模式应用在骨科研究生医学专业英语学习中，既能学习所需的专业知识又能提高研究生的综合应用能力，培养出具有扎实专业知识具备用英语进行专业交际能力的国际骨科医学人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟祥玉	新疆医科大学第六附属医院脊柱外科	19	65	4.0	6.0
2	吐尔洪江·阿布都热西提	新疆医科大学第六附属医院脊柱外科	18	50	4.0	5.0