新课标下小学数学作业设计的有效性

• 作者: 缪建英
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学 作业设计 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（62）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 字数: 1669字
• 语种: 中文

摘要

在教学中，教师要利用数学学科的特点，根据教学内容，紧扣教学目标，设计好习题，增强设计“精品”习题的意识，以少胜多，以质为上。在知识和难易程度适宜的基础上，设计习题务必求新、求活、求近，并将求新、求活、求近统一起来，形成合力，发挥整体效益，让习题练习不断成为学生学习数学兴趣的直接发源地、激发器。要让学生达到产生做题初，趣已生；做题时，趣愈浓；做题终，趣不尽的学习情绪的最佳境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪建英		4	2	1.0	1.0