高中英语问题式教学初探

• 作者: 程子权
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 改变模式 问题设置 质量提高
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 外文?外语
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2420字
• 语种: 中文

摘要

新课标下的高中英语课堂教学要化静为动，改变原来课堂教学中的师讲生听模式，培养学生积极探究问题的意识，运用＂问题式＂教学法，努力培养学生的创新意识和创新能力，为全面提高学生的素质打下坚实的基础。这就对传统的英语教学提出了挑战，这就需要英语老师构建一种新型的英语课堂观，才能适应学生的发展需要。问题式学习的目的就在于培养学生的内在学习动机，为学生打下深厚而灵活的知识基础，让学生具备有效解决问题的能力和自主学习、终身学习的技能。