德国“双元制”职业教学模式对我院职业教育改革的启示

• 作者: 马艳阳
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双元制 教学模式 职业教育 启示
• 年，卷（期）: 2014,（33）
• 所属期刊栏目: 科教热点
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 3188字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了德国“双元制”职业教学模式的几个突出特点，提出了德国“双元制”教学模式对我院职业教育改革的启示。