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混合式教学模式在中职课堂的运用
混合式教学模式在中职课堂的运用
作者:
郑启慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课标
中职课堂教学
教学观念
混合式教学模式
摘要:
自从2001年新课程改革以来,我国各个学校都是进行着如火如荼的课程改革,而且,还是取得了不小的成就。无论是对应于语文,或是英语,都有自己的一套教学策略,相同的都是依据新课程改革来进行的。所以,本文主要是探讨混合式教学模式在中职教育课堂之中,混合式教学模式究竟体现在哪里。最重要的是,在中职课堂的教学过程之中,教师应该如何去做,才能够调动学生的上课积极性,并且在新课堂候总体现新课标精神呢?这都是我们现在要研究的东西和知识。因此,为了培养中职学生的就业意识,使其尽早的感受企业精神,树立相应的价值观,从而在毕业后能尽快的适应身份的转变,成为一个优秀的工作人员,就一定要加强对中职学校教材改革的重视,合理的将企业优秀文化融入到中职课堂之中去,从而以就业为导向培养出更多符合企业需求的人才。
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文献信息
篇名
混合式教学模式在中职课堂的运用
来源期刊
才智
学科
关键词
新课标
中职课堂教学
教学观念
混合式教学模式
年,卷(期)
2014,(28)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
92-92
页数
1页
分类号
字数
1891字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
郑启慧
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
中职课堂教学
教学观念
混合式教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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