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摘要:
情境教学能够极大地提升课堂教学的效果,因此,技师学院的语文课堂也应积极引入这种教学方法,本文介绍了情境及情境教学的内涵,并简述了提升技师学院语文课堂情境教学效果的基本策略。
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文献信息
篇名 试论情境教学在技师学院语文课中的践行
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 情境教学 技师学院 语文课堂 内涵 策略
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 142-142,144
页数 2页 分类号 G712
字数 2823字 语种 中文
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