“财政学”翻转课堂教学模式设计研究

• 作者: 顾元媛
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 财政学 案例教学 教学短视频
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2429字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂成为近年来兴起的新兴教学模式，它改变了传统教学中的师生角色，取得了良好的教学效果。“财政学”的翻转课堂模式设计需要在借鉴国外成功案例的基础上，根据我国学生的实际情况加以改进，充分了解翻转课堂的内涵，避免一些认识上的误区，以全面提高教与学的质量与效率。