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摘要:
传统的中学体育教学内容枯燥,形式单一,往往会使学生失去对体育课的兴趣。新课程改革下的情境教学给中学体育教学增添了新的活力,教师通过体育情境的创设引导学生利用自身丰富的联想和想象力,充分融入到体育课程学习当中,在充分发挥学生主观能动性的同时也提高了学生的学习兴趣。
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文献信息
篇名 情境教学法在中学体育教学中的应用
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 中学体育 情境教学法 应用措施
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 101-101,115
页数 2页 分类号 G424
字数 2288字 语种 中文
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节点文献
中学体育
情境教学法
应用措施
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