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摘要:
“教育”是以知识为工具教会他人思考的过程,思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富,实现自我价值.在教育学界,关于“教育”的定义多种多样,可谓仁者见仁、智者见智.而小学教育是一个人接触知识的最初阶段,也是一生当中学习基本知识最长的一个时间段.在我这个加入教师行列还没有几年的新人眼里,小学教师确起着举足轻重的作用.
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篇名 小学英语教师如何提高教学能力
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 英语教师 教学能力
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号 G62
字数 2240字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教师
教学能力
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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