新课程理念下《经济与生活》的教学反思

• 作者: 左剑民
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 理论内容 探究活动 新课程理念
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 中 学 教 育 研 究
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G632.41
• 字数: 1739字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.02.117

摘要

自新课标实施以来，笔者在教学中遇到了很多问题：教材具有滞后性，内容过多，课时较少；探究活动量太大而离学生生活实际又较远；课标要求与教材主编者要求有冲突；教师对新教材理解把握不深等。在教学中也慢慢地探索，有了一些应对的策略：吃透新课程标准，贯彻新课程理念；实行集体备课；充分有效使用多媒体，提高课堂教学效果；加强辅导，及时点评总结；指导学生进行综合探究活动。本文将具体阐述这些观点内容。