谈标本考核在解剖学教学中的作用

• 作者: 杨兴文
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 解剖学教学 标本考核 作用
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 4633-4633
• 页数: 1页
• 分类号: R14
• 字数: 4413字
• 语种: 中文

摘要

随着医学教育的快速发展和临床医学的日新月异，如何适应现代医学教育需要，提高教学效果，是一项紧迫的任务。笔者作为一名解剖学教师，为适应发展的需要，从校本教育这一层面探索一些提高教学效果的方法，其中之一就是在近年的教学过程中运用了标本考核这个环节，对运用前后的教学效果作了比较，结果表明标本考核在一定程度上能提高教学效果。