如何发挥人体解剖标本在解剖学教学中的作用

• 作者: 李云庆 王亚云 邹昌旭
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 人体解剖学 解剖标本 素质教育
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 521-522
• 页数: 2页
• 分类号: R322|G642
• 字数: 2399字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.05.039

摘要

坚持以素质教育为指导思想,以教学效果为衡量标准,以人体解剖学标本为教学核心,在标本的选择、制作、收集和标本陈列室利用等几方面进行了有益的尝试,收到了较为理想的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云庆	第四军医大学基础部人体解剖学教研室	127	604	12.0	16.0
2	邹昌旭	第四军医大学基础部人体解剖学教研室	16	133	7.0	11.0
3	王亚云	第四军医大学基础部人体解剖学教研室	29	166	7.0	11.0