围绕标本进行人体断面解剖学教学的探讨

• 作者: 张文光 王丰
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 断面解剖学 实验教学 教学研究
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 43-44
• 分类号: R323
• 字数: 2422字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.01.17

摘要

人体断面解剖学教学中以标本为课件主题,结合局部解剖学教学,同时运用多套断面标本,帮助学生改变思维,将平面解剖学内容转化为立体的断面标本,并与铸型标本相结合,提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文光	福建中医药大学解剖学教研室	50	293	9.0	14.0
2	王丰	福建中医药大学解剖学教研室	20	66	4.0	7.0