注重课堂提问激发学习兴趣

• 作者: 钟国洪
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 提问 艺术 课堂效率
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 221-221,224
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2373字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是教学过程的一个重要环节，精心设计提问对提高课堂教学的效益有重要作用。良好的提问艺术可以优化教学过程，激发学生学习兴趣，让教师能多角度、深层次地调动学生主动思维，使师生处于和谐的信息交流中，从而提高课堂教学的效率。在物理教学的过程中，要尽量让学生不断地开动脑筋，不断地发现问题和提出问题，这是一件非常有趣的事。并且让学生享受到这种的乐趣，并使之成为学习的一种习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟国洪		1	0	0.0	0.0