浅谈美术教学中的情景创设

• 作者: 李红伟
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 美术教学 情景创设 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 字数: 2275字
• 语种: 中文

摘要

情景教学是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法。它充分调动学生的学习积极性，激发学生学习热情，提高学生学习兴趣，促使他们自主学习和自主探究的能力，进一步达到教与学的和谐统一。在教学中，只要根据学生的年龄特点和心理特征，设置适当的情境，引起学生的情感共鸣，从而获得最佳的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红伟		2	0	0.0	0.0