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摘要:
对教学的心理学研究,事实上是和对学习心理的研究一并发展起来的,至今已有百年的历史。目前,已对学与教的条件与干预活动作出种种探索,揭示出一些课堂教学规律,为有效教学提供了心理学基础。本文就运用应用心理学原理激发学生的学习动机做以下研究。
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文献信息
篇名 应用心理学在教学领域的运用
来源期刊 中外企业家 学科 教育
关键词 应用心理学 教学 运用
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 【职业教育】 Occupation Education
研究方向 页码范围 203-203
页数 1页 分类号 G621
字数 1717字 语种 中文
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1 孙智远 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用心理学
教学
运用
研究起点
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期刊影响力
中外企业家
旬刊
1000-8772
23-1025/F
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2-287
1984
chi
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