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摘要:
本文首先分析了当前高校课程考核存在的问题,然后比较分析了国外大学课程考核的情况,最后提出基于实践能力培养的课程考核模式。
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土建类课程
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多元化过程考核
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于实践能力培养的课程考核模式研究*
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 实践能力 课程考核 多元化
年,卷(期) 2014,(31) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 5-6,7
页数 3页 分类号 G642
字数 4853字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈宪泽 福建中医药大学管理学院 35 119 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实践能力
课程考核
多元化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
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53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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