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“先学后教”教学模式在教学中的实施
创设情境
感受质疑
研究讨论
展开联想
释疑归纳
交流共鸣
效果评价
关于初中数学"先学后教"的教学尝试
初中数学
先学后教
尝试
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈生物教学中如何实施“先学后教、教学合一”
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 先学后教 教学合一 什么是“先学” “后教 转变教学观念 “导” 为“学”服务 保证 “学”和“练” 的时间 培养学生良好的学习习惯
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 宋焕宏 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
先学后教
教学合一
什么是“先学”
“后教
转变教学观念
“导” 为“学”服务
保证 “学”和“练” 的时间
培养学生良好的学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
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