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摘要:
大学英语教学近年来呈现出多模态教学形式,在大学英语课堂上,更多的教学模式以及多元化的教学媒介和教学符号渐渐取代了传统的教学模式.日益多元化的教学内容也正是多模态教学模式出现的契机,如何有效利用好这些条件,提高教学效果,是大学英语教学的重要内容.多模态教学在英语教学中发挥着越来越重要的作用,教师应该积极转变传统教学思路,应用到大学英语课堂教学中去,全面提高学生的英语水平.
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文献信息
篇名 浅谈高校英语多模态教学
来源期刊 中国电子商务 学科 文学
关键词 多模态教学 传统教学 教学多元化 有效利用
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教育与科技
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号 H31
字数 2177字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小祎 吉林工商学院外国语学院 28 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多模态教学
传统教学
教学多元化
有效利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
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17030
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