作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在经济、文化全球化、一体化的大背景下,高校英语语言专业的学生不仅要学习英美文学和西方文化,还要学习中国文化。该文章通过分析英美文文学教学中中国文化因素教学的重要性,探讨了中国文化因素在英美文学教学中渗透的措施。
推荐文章
英美文学教学中跨文化意识培养之初探
英美文学教学
跨文化意识
培养策略
英语阅读教学与英美文学
阅读教学
文化缺失
英美文学
中国文化融入英语教学研究的初探
中国文化
英语教学
融入
认知法带给英美文学教学的启示
认知法
英美文学
教学模式
作品
阅读
欣赏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于英美文学教学的中国文化因素教学研究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 英美文学教学 中国文化因素教学 研究
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号
字数 1892字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜梅 贵州工程应用技术学院外国语学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (80)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英美文学教学
中国文化因素教学
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导