作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为高职院校学生的重要基础课---数学课程是一项思维严谨、逻辑性强的教学。在数学教学过程中秉承“立德树人”的理念,尝试渗透职业素养中的德育品质、心理品质。把职业素质教育的思想始终贯穿于数学教学全过程,不仅能使学生掌握一定的基础知识和基本技能,还能让他们具备良好的职业素质。
推荐文章
基于职业能力培养的高职数学教学改革探索
高职院校
职业能力
数学教学
目标达成
基于教育对象特征的高职数学教学模式探索
教育对象
高职数学
教学模式
高校素质教育中“立德树人”的价值与实践途径探索
立德树人
高等学校
思想政治教育
高职数学教育教学中的数学文化渗透
数学文化
高职教育
数学教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 立德树人--高职数学教学渗透职业素质教育的探索
来源期刊 科技视界 学科
关键词 立德树人 高职数学 职业素质教育
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 姻姻姻项目与课题
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号
字数 2076字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛喜芳 12 15 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (5)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (3)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2010(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
立德树人
高职数学
职业素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
出版文献量(篇)
57598
总下载数(次)
165
总被引数(次)
68345
论文1v1指导