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摘要:
当前计算机和网络技术在协作学习中的研究已逐渐从技术支持转向认知层面,即在网络技术支持下,学习者之间是如何来实现共同协商和建构知识。本文在上述背景下展开,通过对一个基于网络论坛(BBS)的协作学习进行实践研究,围绕“协作知识建构(CKB)过程”,主要从内容维度和关系维度进行了班级宏观分析和小组微观分析,并提出了后续研究计划。
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课堂教学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于网络论坛的协作知识建构实践研究
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 协作知识建构(CKB) 内容分析 社会网络分析(SNA)
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G647
字数 5045字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江海涵 15 4 1.0 1.0
2 王水静 13 1 1.0 1.0
3 黄云川 7 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
协作知识建构(CKB)
内容分析
社会网络分析(SNA)
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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