关于“中学政治教师价值回归”问题的探究

• 作者: 王丹
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中学政治教师 价值 回归
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 244-245,246
• 页数: 3页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1652字
• 语种: 中文

摘要

随着社会主义市场经济的不断发展和物质财富的极大增加，社会中普遍出现了“重智育、轻德育”、“重理工、轻人文”的现象，在此背景下，中学政治教师的价值也越来越模糊化。作为对青少年学生进行德育教育和国家基本路线方针政策教育的主力军，他们如何顶住压力，回归自身原有的价值，成为亟待解决的问题。本文从课题提出的理论依据和客观依据、中学政治教师价值内容、中学政治教师价值缺失的原因、中学政治教师价值回归的措施等方面具体探讨了中学政治教师价值回归的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹	陕西师范大学政治经济学院	26	81	7.0	8.0