初中数学课堂中的情感教育

• 作者: 时瑞柱
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中数学 课堂 情感教育
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 字数: 2246字
• 语种: 中文

摘要

作为数学教师，应充分挖掘数学教材，进行情感性处理，让学生在获取知识的同时，愉快地发展自己，同时也减少学习的压力，减少疲劳感，避免使学生为学是从，因此，我们要努力研究数学教学的情感教育，让学生在和谐的情感学习中喜欢数学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时瑞柱		2	0	0.0	0.0